Las AMPAS de la Comunidad Valenciana perciben la revisión de los criterios de admisión de estudiantes como una "operación de maquillaje".
La Conselleria de Educación modificará o eliminará los criterios de los centros educativos que otorgan un punto extra en el proceso de admisión de alumnos para el próximo curso escolar si estos criterios discriminan por origen, religión u otras circunstancias sociales.
El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha afirmado que los criterios que incumplen la normativa serán ajustados sin problemas.
Esta decisión sigue una queja presentada por la Confederación de asociaciones de padres de alumnos Gonzalo Anaya ante el Síndic de Greuges, señalando discriminaciones en el nuevo decreto de admisión que otorga puntos por ciertas circunstancias, como haber nacido en la Comunitat Valenciana o participar en actividades religiosas.
McEvoy ha indicado que la Conselleria ha solicitado a los centros públicos y privados concertados sus criterios de admisión, y estos están siendo revisados por la Inspección Educativa y la Dirección General de Centros antes de la baremación.
Se asegura que el proceso será transparente y conforme a la normativa, garantizando un procedimiento limpio y seguro para las familias.
El secretario autonómico mencionó que entre las propuestas de los colegios había una variedad de criterios, tanto en centros públicos como en centros privados concertados.
Y nosotros, en un ejercicio de transparencia, los hemos ido publicando conforme los íbamos recibiendo, pero esos criterios, evidentemente, hasta que no se produzca efectivamente la baremación, están en fase de revisión por parte de la Inspección Educativa y por la propia Dirección General de Centros.
Igualmente, señaló que algunos criterios relacionados con el parentesco con antiguos alumnos necesitaban ser definidos con claridad, ya que se extendían demasiado a familiares, incluso aquellos que habían estudiado en centros del mismo titular pero en otros lugares, lo cual no es aceptable.
También hizo referencia a la propuesta de priorizar a los solicitantes de ascendencia y procedencia valenciana, subrayando que no se aplicarán criterios que discriminen por origen, religión u otras circunstancias sociales.
No podemos aceptarlos.
Concluyó.
Las AMPAS de la Comunidad Valenciana perciben la revisión de los criterios de admisión de estudiantes como una «operación de maquillaje»
La Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de la Comunitat Valenciana ‘Gonzalo Anaya’ ha expresado que, a pesar de la revisión llevada a cabo por la Conselleria de Educación, persiste la «discriminación» en el proceso de admisión para el próximo curso. Además, han calificado las medidas anunciadas por la administración como una «operación de maquillaje».
Según la confederación de AMPA, aún existen discriminaciones en la admisión escolar, donde la actividad laboral de los progenitores, ser familiar de un antiguo alumno, así como haber mostrado interés por el proyecto educativo del centro asistiendo a las jornadas de puertas abiertas personalizadas y haber sido escolarizado en el primer ciclo de Educación Infantil en un centro autorizado de la misma titularidad, continúan siendo criterios de puntuación.
La propuesta urgente de la Confederación Gonzalo Anaya es eliminar la circunstancia específica en la admisión y aplicar el desempate por letra, como está habilitado en la orden y el decreto.
Además, como propuesta definitiva, las AMPA de la escuela pública solicitan volver al sistema de puntos por zonas escolares, retirando el distrito único que, según ellos, genera segregación escolar y empates al tener todos 10 puntos de partida. El presidente de Gonzalo Anaya, Rubén Pacheco, destaca la importancia de aplicar el criterio de proximidad conforme a lo establecido en la LOMLOE y confía en que el Síndic de Greuges valore la queja presentada por la organización y emita un dictamen claro al respecto.
En última instancia, han criticado que la Conselleria de Educación esté llevando a cabo una operación de maquillaje con los listados de la circunstancia específica, los cuales continúan siendo discriminatorios. Según su opinión, con la admisión escolar y un punto extra, las hijas e hijos son elegidos, mientras que las familias pierden por tan solo un punto la libertad de elegir centro.
