El sindicato educativo STEPV ha rechazado la propuesta de la Conselleria de Educación pues ha alertado que, de iniciar el curso escolar 2022-2023 el ocho de septiembre, "no hay prácticamente tiempo" para preparar el curso.
Del mismo modo que se extienden los días lectivos en Secundaria y FP hasta el veintidós de junio de dos mil veintitrés,
Mas ni disminuyen las ratios ni se mejoran las plantillas ni se reduce la burocracia.
La organización, en un comunicado, además ha expresado su oposición a la propuesta presentada por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte a fin de que el jueves ocho de septiembre comience el curso escolar dos mil veintidós-dos mil veintitrés para el estudiantado de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional, tanto en FP Básica (FPB) como en las titulaciones de grado medio y superior.
Concretamente, STEPV rechaza la propuesta pues en el mes de septiembre,
Solo hay 5 días laborales para organizar el curso y si en general son poquitos días, el curso que viene aún va a ser más difícil por el hecho de que se deben aplicar los currículos nuevos derivados de la LOMLOE y las nuevas asignaturas que la Conselleria ha propuesto, como Proyectos Interdisciplinarios, que están en plena fase de negociación y aún no se han publicado en el DOGV.
Además, apunta que la nueva materia de Proyectos Interdisciplinarios ,
Implicará profesorado de múltiples especialidades que debe hacer los materiales curriculares de los proyectos que el centro desee llevar adelante y apenas va a tener tiempo para prepararlos.
En esta línea, el colectivo sindical ha instado a tener en consideración que alrededor del treinta por ciento de la plantilla de profesorado,
Cambia de centro de educación de año en año, bien por concurso de traslados, comisiones de servicios o adjudicaciones de julio de profesorado temporal e interino.
Asimismo ha subrayado que el mes de julio se dedica a labores de cierre del curso,
Con la ingente burocracia que solicita la Conselleria, capacitación, estancias formativas al extranjero y oposiciones y, en consecuencia, teniendo presente que parte de la plantilla no repite, es bastante difícil preparar el curso siguiente.
STEPV rechaza del mismo modo la otra propuesta de retrasar la finalización de la actividad lectiva de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional para hacerla coincidir con Primaria y,
En consecuencia, extender los días laborables en estas enseñanzas.
A juicio de STEPV,
No tiene ninguna justificación pedagógica y, además de esto, no va acompañada de ninguna medida de mejora de las condiciones de trabajo del profesorado. Ni se han bajado las ratios ni se han negociado las plantillas enseñantes ni se ha reducido la burocracia como se ha comprometido la Conselleria a hacer. Ni muchísimo menos se ha compensado la pérdida de poder adquisitivo que padecemos desde hace unos años.
En suma, el sindicato educativo estima que, tras un par de años «muy, muy duros» de pandemia en los que el profesorado «asimismo ha duplicado» sus jornadas laborales, «no es el instante de hacer esta clase de propuestas, sino más bien de trabajar para prosperar en las condiciones laborales del profesorado, que al final son las condiciones en que atendemos a nuestro estudiantado, y no seguir cargando sobre los hombros del profesorado más trabajo a cambio de nada». Han concluido.
