"En algunos centros se han detectado grupos con una presencia mínima de alumnado, con clases que no llegaban a los 5 estudiantes".
Las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana (EOI) están planeando una reorganización de grupos y un impulso a la enseñanza semipresencial y en línea para el próximo período académico, con el fin de optimizar sus recursos.
Esta reorganización surge tras evaluar cuidadosamente la oferta de cursos y la inscripción de estudiantes, así como tras un análisis de la situación realizada por la inspección educativa durante el presente curso. Se han identificado grupos con muy poca asistencia, con menos de cinco estudiantes en algunas clases, e incluso esta situación se repite en distintos horarios y niveles del mismo idioma en algunos centros. Por ello, se propone agrupar estos grupos para el próximo año académico.
En el año en curso se ofertaron un total de 94.089 plazas entre los cursos formales y complementarios, pero solo se matricularon 56.922 alumnos, lo que representa un 61% de ocupación sobre la oferta. Además, se ha observado que un 32% de los estudiantes matriculados han abandonado el curso.
Conforme detalla la Generalitat Valenciana en un comunicado.
Tras analizar estos datos, se proponen ajustes basados en la matrícula del presente año académico. «Estos ajustes se realizan tras un exhaustivo proceso de evaluación y análisis de la demanda, y se llevarán a cabo respetando la situación del profesorado, sin suprimir plazas ni desplazar a docentes».
Se considera necesario reorganizar la enseñanza de idiomas para optimizar los recursos disponibles. Por ejemplo, en el caso de los estudios de euskera, que se mantienen pero con un bajo número de alumnos matriculados, se trasladarán a la modalidad en línea para garantizar la continuidad de los estudios para los estudiantes matriculados, algo que no está disponible en las EOI del País Vasco, donde no se ofrece valenciano.
Las Escuelas de Idiomas de la Comunitat Valenciana cuentan con una de las ofertas más amplias de España, incluyendo cursos y exámenes de diversos idiomas.
La reestructuración de las EOI era necesaria para adaptarse a los nuevos tiempos, y las nuevas modalidades de enseñanza, como la semipresencialidad, permitirán llegar a un público más amplio de manera más cómoda.
Concluye
