El proyecto va mucho más allá de las aulas y pretende configurar las líneas de actuación sumando aportaciones de agentes sociales, culturales y asociativos.
El Consistorio de Castelló pone en marcha el proceso que definirá de forma colectiva cuál es el modelo de Castelló Ciudad Educadora. El Ayuntamiento empieza así un procedimiento participativo y abierto que va a contar con 5 jornadas para establecer el Plan Estratégico que ubicará la educación en el centro y al frente de las políticas municipales, conforme ha informado el consistorio en un comunicado.
La meta del Plan Estratégico Castelló Ciudad Educadora es regular todos y cada uno de los agentes posibles para robustecer la plan de actuación de la Ciudad Educadora, y hacerlo de forma trasversal uniendo ideas relacionadas con la igualdad, el medioambiente y la sostenibilidad, con un urbanismo integrador, con políticas sociales, con la accesibilidad, con la movilidad o el patrimonio, entre otros muchos. Todo bajo una premisa educativa.
En palabras del concejal de Educación, Francesc Mezquita, quien ha presentado esta mañana el proceso participativo que va a arrancar el mes próximo y se hará a lo largo del que resta del dos mil veintidós, se trata de conectar la educación con todos y cada uno de los espacios, servicios y múltiples actores que hay en la urbe a fin de que la educación vehicule la ciudad y que todo cree conocimiento.
Vamos a sumergirnos en un proceso participativo ambicioso para abordar de forma conjunta cuáles son los desafíos actuales que tenemos, y edificar la ciudad desde una perspectiva educativa, transformadora, generadora de ocasiones e integradora, dando voz a la ciudadanía por el hecho de que hay que oír para poder convertir.
Ha afirmado, Mezquita. El concejal ha estado acompañado de la técnica de Educación del Consistorio, Ester Ibáñez. Que además insiste en que, el proyecto va mucho más allá de las aulas y pretende configurar las líneas de actuación sumando aportaciones de agentes sociales, culturales y asociativos para configurar de forma trasversal cuáles son las herramientas para continuar impulsando la Ciudad Educadora.
Las actividades se festejarán los días 1 y veinte de julio, veintiuno de septiembre, diecinueve de octubre, y nueve y veintitrés de noviembre, en diferentes formatos como bien pueden ser trayectos participativos, conjuntos de trabajo con agentes clave o encuentros de necesidades y aportaciones. La primera de ellas, en forma de ruta participativa, va a arrancar en el Pabellón Fernando Úbeda y el resto van a desarrollarse en el CEIP Bernat Artola en horario de 18.30 a 20.30 horas.
CIUDAD EDUCADORA
Una Ciudad Educadora es aquella que apuesta por la educación durante la vida como herramienta de transformación social, que moviliza y articula todos y cada uno de los agentes educativos del territorio y que ubica la educación como eje central de su proyecto de ciudad. Así, los objetivos de una Ciudad Educadora deben ser los de aprender, intercambiar, compartir y, por ende, enriquecer la vida de las personas que la habitan.
Por eso, Castelló, la que trabaja la Ciudad Educadora desde el dos mil quince, pretende avanzar poco a poco más cara un modelo de urbe inclusiva, solidaria, justa, sustentable y participativa. Ha concluido, Mezquita.
